карточка участника

ПАТРИОТИЗМ РОЖДАЕТСЯ В СЕМЬЕ Этим летом я побывала в Ливадийском дворце, и узнала, что в нём жила царская семья Романовых. Проходя по комнатам и разглядывая, их вещи трудно осознать то, что они больше тут не живут. Во время экскурсии я узнала о том, как воспитывались дети Царской семьи и задумалась, а как воспитывают детей в наше время? Знают ли современные родители и дети, что такое патриотическое воспитание? Патриотическое воспитание это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Патриотическое воспитание формирует в нас желание защищать свою Родину, сохранить свои исторические корни. Я поняла, что мы не должны забывать свою историю и должны помнить и передавать из поколения в поколение память о героических поступках наших предков. Но ещё важнее, чтобы во главе нашей страны были настоящие патриоты, которые готовы отдать жизнь за свою родину. Много интересного я узнала о воспитании детей царской семьи из книги «Праздник белого цветка», написанной Еленой Литвяк: «Как счастлив дом, где все дети и родители, без единого исключения, - вместе верят в Бога. В таком доме царит радость товарищества. Такой дом - преддверие Неба…» (Из дневника святой царицы Александры Фёдоровны). Родителями детей были царь Николай Александрович и царица Александра Фёдоровна. В их семье было четверо детей: Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия и Алексей. У каждого из них были хорошие качества, которые воспитывали в них родители: доброта, скромность, вежливость. И каждый из них мог признать свою ошибку, и прийти на помощь любому, и мне это очень понравилось, ведь любовь к Родине начинается с любви к своей семье и своему дому. Вот такая история произошла с царевичем Алексеем. В один прекрасный день он гулял вместе с сёстрами по берегу большой быстрой реки Днепр. По пути им встречались придворные дамы-фрейлины. И Алесей так расшалился, что выхватил красивый зонтик у одной из фрейлин, и тот упал в воду. Фрейлина очень расстроилась, ведь зонтик уплывёт. Ольга попыталась достать палкой зонтик, но у неё не получилось, и тут вдруг, узнав о случившемся, на помощь фрейлине приходит сам государь Николай Александрович, и достаёт зонтик фрейлины. - Так не поступают с дамами, мне стыдно за тебя Алексей! - говорит отец сыну. Алексею было неловко, что так вышло. И подбежав к фрейлине он говорит: «Извините, меня пожалуйста!» В этой ситуации Алексей признал свою ошибку и извинился. Это яркий пример, что несмотря на то, что он царевич, его учили уважительно относиться к окружающим людям. А вот история с царевной Анастасией. Царевич Алесей часто болел, и у него был доктор Боткин, который его лечил. У него тоже были дети: мальчик и девочка. Раньше в то время не было кранов с водой. Люди умывались над тазиком, поливая воду из кувшина. Для того, чтобы это сделать, нужна помощь другого. Доктору в этом помогали в этом его дети, но сейчас они куда-то убежали. В это время в комнату вошла самая младшая из царских дочек Анастасия. - Позовите мне, пожалуйста, лакея, пусть он поможет мне полить воду на руки. -попросил доктор. - Зачем? - удивилась она. Давайте я вам помогу. -Что Вы! Что Вы! - запротестовал доктор. Он даже не мог подумать, что ему будет помогать царевна. - Если ваши дети вам помогают, почему этого не могу сделать я? - удивилась она. Анастасия искренне предложила свою помощь, а доктор удивился, что ему станет помогать царская дочка. Анастасия в этой ситуации пришла на помощь, когда она понадобилась. В этом и заключается скромность и вежливость. А мы иногда от своих ровесников можем услышать на просьбу о помощи убрать за собой в классе или кому-нибудь из взрослых на улице пренебрежительное «Не царское это дело!» Уважение, забота и сострадание к окружающим тебя людям смогут воспитать в человеке и любовь к своей Родине! Нам есть чему поучиться у этой семьи, нельзя забывать свою историю, только тогда мы будем любить и беречь свою Родину Воспитание патриотизма начинается в семье. Оно зависит от наших родителей, от тех людей, которые рядом с нами. Но ведь и от нас тоже! Я поняла это, когда родители стали знакомить меня с историей моей Родины. И это не только экскурсия в Ливадийский дворец, с которым связана и Ялтинская конференция, о которой я писала в своих записках, и посещение парка «Патриот» вместе с музеем «Дорога памяти», где мы нашли сведения о моих родных, погибших в годы Великой Отечественной войны, и главного храма Вооруженных сил Российской Федерации. Я благодарна своим родным за это внимание и стараюсь рассказать о таких значимых для меня событиях своим ровесникам. Вера Жегульская, 6 класс