карточка участника

Вернуться
17

"Так по-Лидерски"

Страна: Российская Федерация
Город: Бобров
Образовательное учреждение: МБОУ Бобровский образовательный центр "Лидер" имени А.В. Гордеева

Категория участника: Новичок
Номинация: Юные журналисты за умное и полезное информационное пространство

Портфолио участника

Рассказ о себе:
Руководитель пресс-центра - тьютор Алина Андреевна. Она является финалистом проекта "Учитель для России" и работает в нескольких крупных изданиях, например, журнала "Esquire". Участницы пресс-центра активно участвуют в медийной жизни школы - состоят в редакции школьной газеты, ведут школьный Инстаграм, записывают подкасты и снимают фильмы совместно со школьной телестудией.

Документы:
15 /upload/iblock/6c0/6c097f57cd032b19d48a008a4f4a0cd4.png

Краткий рассказ о работе:
Образовательный центр "Лидер" имени А.В. Гордеева - является новейшим проектом в сфере образования Воронежской области. Это инновационная школа со множеством образовательных площадок, пространств и возможностей для её учеников. В нашей работе мы расскажем о самых интересных сторонах нашей школы - о локациях, образовательном процессе и людях.

Моя статья

Школьная среда Образовательного центра "Лидер"

Нашу главную героиню зовут Лена — это ученица 10 класса Образовательного центра «Лидер» имени А.В Гордеева. Она очень позитивная девочка и готова вам показать, как проходит один день ученика образовательного центра. Как только Лена пересекает порог образовательного центра, она отводит в крыло начальной школы свою младшую сестру. В начальной школе «Лидера» очень красиво и уютно. Здесь знают, что младшим школьникам нужно много двигаться и часто менять деятельность, поэтому в коридорах есть лазалки, классики и шведская стенка. Обычно у ребят в начальной школе 5 уроков, а после этого они могут выбрать дополнительные курсы - творчество, английский язык, выращивание растений. Заботливые тьюторы начальной школы часто устраивают для малышей интересные игры, например «Что? Где? Когда?». Все курсы дополнительного образования входят в систему продлёнки, которая помогает тем семьям, в которых оба родителя работают полный день. После этого наша героиня идёт в крыло с шкафчиками, чтобы переобуться и повесить верхнюю одежду. У каждого ученика есть свой собственный шкафчик, который закрывается на ключ. Каждый владелец ключа делает его дубликат и отдаёт классному руководителю и если ученик потеряет ключ, то он может не волноваться, ведь есть запасной. Обычно ученики вешают туда на крючок верхнюю одежду и оставляют обувь. Так же в этом шкафчике есть полка, куда ученики могут оставить учебники, тетради, мелкую канцелярию, еду и даже сменную одежду. Благодаря шкафчикам уменьшились происшествия кражи или потери каких-либо вещей, но даже если ученик потерял свою вещь, то он обязательно её найдёт в коробке «Потеряшек», что стоит около входа в помещение. Чаще всего Лена приходит раньше, чем начинаются уроки, поэтому в эти свободные минуты она проводит в библиотеке. В школьном информационно-библиотечном центре есть книги на любой вкус — от классики из школьной программы до жанра young adult. Также, в библиотеке прекрасное пространство для отдыха: подвесные кресла, ковёр для сидения, подушки и пуфики. Ещё там стоят компьютеры, которыми может пользоваться любой ученик или учитель, например, для выполнения проектов. Дальше Лена идёт в кабинет 2073 или же «Скрипториум» на урок математики. Так как сейчас в школах кабинетная система, там у ученицы проходят все уроки. Этот класс принадлежит Владиславу Александровичу Бочарову — учителю математики и по совместительству классному руководителю нашей героини. Этот кабинет очень яркий и красочный, у парт и стульев есть колёсики, что позволяет проводить неординарные уроки. В кабинете находится Интерактивная панель ScriptoriUM. Эта панель включает в себя магнитное полотно, три проектора, маркеры с микро-видеокамерой и интерактивные листы. Благодаря миниатюрной видеокамере высокого разрешения в маркере появляется возможность рисовать сложные картины, создавать подробные чертежи. Камера считывает микроточки на поверхности, используя их как координатную сетку. Самое интересное — это программное обеспечение для работоспособности ScriptoriUM. Например, программа Sketchboard позволяет ученикам рисовать, писать, вставлять картинки, видео и скриншоты. А программа Paper позволяет делать записи, рисунки, идеи, созданные на бумаге, отображать на экране в реальном времени. Оцифровка изображения для перевода дальнейшего использования в программе Sketchboard происходит автоматически. Благодаря такому широкому функционалу у учителей и учеников появляется возможность проводить интересные и неформальные уроки. Школьная столовая — это место, где собираются все ученики. Здесь всегда комфортная и домашняя обстановка. Наша героиня приходит сюда дважды — после второго урока на завтрак и после пятого урока на обед. На завтрак, например, подают аппетитную кашу, свежие фрукты и сытные бутерброды или булочку с чаем. А в обеденное время в столовой подают горячие первые и вторые блюда. Кроме того, в школе работает система дежурства. Средние и старшие классы поочереди помогают поварам держать чистоту и порядок в нашей столовой. Столовая образовательного центра «Лидер» была признана лучшей в области, что является заслугой поваров, которые всегда стараются вкусно готовить. Следующий урок в расписании у Лены — физкультура. В «Лидере» два спортивных зала, каждый из которых довольно просторный и оснащен спортивным оборудованием на любой вкус и цвет. А после уроков там проходят различные занятия спортивных секций, но самое интересное — это туризм. Он добавляет что-то необычное в однообразную жизнь школьников, и в этом себя может попробовать любой желающий ученик. Туризм развивает в человеке и физические навыки, и важные теоретические знания. На занятиях дети узнают о советах для выживания в разных природных условиях, учатся собирать палатки, оказывать первую помощь, собирать нужные наборы вещей для выживания в природе. Туризм учит не только навыкам выживания в природе, но и дружбе, дисциплине, трудолюбию и взаимопомощи. Важные мероприятия и конференции проходят в конференц-зале. Здесь находятся большой экран и переговорный стол, куда можно установить микрофоны. После сложных уроков на переменах ученики могут сходить отдохнуть в сенсорную комнату, которая находится на втором этаже около кабинета психолога. В комнате приглушённый свет, есть несколько лавовых ламп и красивые гирлянды, которые придают уют. Там есть множество мягких подушек и диванчиков, на которые можно прилечь и отдохнуть. Стоит упомянуть и палатку, а ещё подвешенное кресло и бассейн с шариками. Эти три локации самые любимые у учеников, потому что они позволяют им почувствовать расслабление и защиту. А если ученика что-то тревожит, то он может обратиться за помощью к психологу, который всегда рад помочь. В «Лидере» есть и отдельное пространство для педагогов. В учительской для них есть рабочие места для подготовки к урокам, а также комната для отдыха и кухня, где можно попить чай. В этих местах всегда витает рабочая и продуктивная обстановка. Следующая остановка Лены — дополнительные занятия по изобразительному искусству в школьной арт-студии. На базе «Лидера» проходят занятия художественной школы, в которой преподают педагоги из Бобровской детской школы искусств. На занятиях ученики изучают направления художественного искусства, учатся рисунку и живописи. В студии есть все необходимое для этого — мольберты, подставки, предметы для постановок натюрмортов, и даже печь для обжига глиняных изделий. Иногда наша героиня приходит и в шахматную гостиную, которая появилась в нашей школе в этом году. Она находится на первом этаже в центральной части и никогда не пустует. Крупные шахматные фигуры сделаны из пластика, и младшие школьники просто обожают бегать между ними, прямо как в фильме "Гарри Поттер и Тайная Комната". Тренер по шахматам Игорь Иванович Карбань проводит занятия, на которых рассказывает про шахматные стратегии и готовит учеников к турнирам: в прошлой четверти у нас прошёл первый в этом году шахматный турнир. А тем, кто пока не готов попробовать себя в серьёзном шахматном спорте, нравится просто поиграть здесь в ожидании уроков. После внеклассных занятий у учеников иногда остаётся время до автобуса. Чтобы не терять время зря можно пойти в кафетерий на втором этаже и позаниматься там. Там есть милые столики и очень мягкие пуфики, которые позволяют уединиться. В кафетерии чаще всего тихо и можно сосредоточиться на заданиях. Отсюда открывается отличный вид на главный холл-атриум. Другая альтернатива для того, чтобы провести свободное время после учебного дня — провести его в тьюторской. Этот кабинет на первом этаже, в самом центре школы — точка притяжения для тех, кто хочет попробовать себя в активизме. Тьютор Алина Андреевна постаралась создать здесь избыточную среду - то есть расположить в доступе множество вещей, чтобы ребятам, которые заглядывают сюда, всегда было чем заняться. Пяти- и шестиклассникам больше нравится играть в настольное игры - "Uno", "Имаджинариум", "Кто я? Что я?", "Космопираты". Некоторым кажется, что игры - это бесполезная трата времени, но это вовсе не так! Игры развивают навыки коммуникации, создают поле доверия даже между ребятами из разных параллелей и просто помогают немного расслабиться в течении учебного дня. Ребята постарше собираются в тьюторской, чтобы обсудить школьные проекты. Здесь всегда можно найти единомышленников, предложить идею или поспорить. Сейчас, из-за режима безопасности, связанного с эпидемиологической обстановкой, в школе не проводится крупных мероприятий, но всегда можно стать участником тимуровского волонтёрского движения или проектов РДШ. Лене очень нравится учиться в Образовательном центре «Лидер», так как здесь множество уютных мест, где можно отдыхать и заниматься. Эта школа оснащена инновационными технологиями, что позволяет намного лучше познавать материал и дарит множество возможностей для раскрытия талантов учеников. Образовательная среда «Лидера» выполнена в ярких цветах, что позволяет всем его обитателям мыслить позитивно и не опускать руки.

Кто такой тьютор и с чем едят проект "Учитель для России"

Образовательное пространство "Лидера"