карточка участника

Вернуться
53

Печуричко Софья

Возраст: 17 лет
Страна: Россия
Город: Агалатово
Образовательное учреждение: МОБУ СОШ "Агалатовский ЦО"
Творческий коллектив: Студия кино и ТВ «ШКВАЛ» (Школьный КВАртаЛ»)

Категория участника: Новичок
Номинация: Юные журналисты за умное и полезное информационное пространство

Портфолио участника

Рассказ о себе:
Учусь в 10 классе, занимаюсь журналистикой в рамках Студии кино и ТВ «ШКВАЛ» (Школьный КВАртаЛ»). Пишу статьи и снимаю телесюжеты. С 2021 года публикуюсь на Юнпресс, в скором времени мечтаю получить пресс-карту.

Документы:
5

Краткий рассказ о работе:
9 и 10 февраля прошла «Зимняя школа журналистики и PR» от СЗИУ РАНХиГС. Два дня насыщенной образовательной программы. Чему научились юные журналисты? Об этом моя статья.

Моя статья

ЖУРНАЛИСТИКА И РЕКЛАМА: ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОЙ МЕДАЛИ

«Учиться, учиться и ещё раз учиться!» — не только известная фраза, но и девиз начинающих журналистов. 9 и 10 февраля прошла «Зимняя школа журналистики и PR». Её для будущих журналистов, рекламистов и специалистов по связям с общественностью уже девятый год проводят преподаватели СЗИУ РАНХиГС.

Здесь не обучают классическим школьным предметам, занятия проходят исключительно по тем темам, которые понадобятся работникам медиасферы. Формат лекций – дистанционный, на платформе Teams. Участники познакомились с факультетом социальных технологий СЗИУ РАНХиГС и посетили мастер-классы педагогов кафедры журналистики и медиакоммуникаций.

Знакомимся с программами.

Первый день начался со знакомства с программами. Сначала выступил декан факультета социальных технологий Олег Сергеевич Кузин. Он рассказал краткую историю школы журналистики, ознакомил с преимуществами после её прохождения. Немало хорошего было сказано о самой Академии, например, мы узнали, что факультет первым в стране получил именные стипендии для лучших студентов. «Стипендия своим размером достаточно убедительно призывает вас прийти к нам», — смеясь, сказал Олег Сергеевич. Жаль, только размер не уточнил. Теперь точно придётся поступить, чтобы проверить.

Директор программы «журналистика» Петр Александрович Раменский рассказал о том, в каких направлениях журналистики работают студенты, какие возможности появляются, если учиться на кафедре журналистики. При большом желании ученики могут выйти на практику уже после 1 курса.

«В академии есть как учителя, хорошо знающие теорию, так и активные журналисты-практики, которые смогут рассказать о работе на своем личном опыте», — рассказал нам Петр Александрович.

Далее директор программы «Реклама и связи с общественностью» Никита Владимирович Гришанин познакомил нас со своим направлением. Оказалось, что здесь оно было открыто одним из первых в Санкт-Петербурге. Участники конференции узнали о дисциплинах кафедры. Конечно, всех интересует, как развиваться после выпуска, где найти работу, и Никита Владимирович рассказал нам об этом.

Он продемонстрировал успешные проекты студентов, которые уже используются известными фирмами и перечислил компании, в которые выпускник сможет устроиться. Одним из таких было агентство «Genium», в котором студенты смогут пройти практику. Также студенты имеют возможность реализовать себя через гранты и конкурсы, это также касается и абитуриентов, ведь и для них заготовлены разные конкурсы.


Время мастер-классов.

Сначала Екатерина Максимовна Пак, доцент кафедры журналистики и медиакоммуникаций, к.ф.н., объяснила нам, чем отличается интервью как метод получения информации и как жанр журналистики. Она познакомила нас с задачами, техниками ведения и целями интервью.

Далее мастер-класс «Формы и методы подачи новостей в СМИ» провёл Максим Николаевич Ким Он рассказал практически всё, что нужно знать про новости. А вы знаете из чего состоит новостной материал? На какие вопросы отвечает заметка и какие её функции? Если нет, тогда советую посмотреть его лекции.

Ещё мы узнали, что новость бывает мягкая и жесткая: если жесткая новость, то корреспондент освещает только конкретный факт, отвечает на главные вопросы: «что?», «где?», «когда?» и «почему?», а если мягкая, он может добавить какие-то подробности, штрихи.

Второй день открыл мастер-класс «Пресс-секретарь и школьная пресс-служба» от доцента кафедры журналистики и медиакоммуникаций, к.ф.н., Анны Михайловны Сосновской. Участники узнали много нового о работе пресс-секретаря. Мы поговорили о задачах такого специалиста и о том, какими качествами ему нужно обладать для успешной работы. Важными оказались советы по ведению социальных сетей, например, про методы визуализации, ведь это одна из главных задач пресс-секретаря или пиар-менеджера (оказалось, что эти профессии очень близки).

«Каждый с чего-то начинает, а будущие журналисты начинают со школьного пресс-центра», — Анна Михайловна рассказала в том числе и о задачах школьной пресс-службы.
Объяснила, какие работы стоит собирать в портфолио начинающего журналиста

А ещё мы познакомились с алгоритмом AIDA. Знаете, что это такое?

— Attention (Внимание)


— Interest (Интерес)


— Desire (Желание)


— Action (Действие)

Такой алгоритм нужен для привлечения клиентов, желающих купить ваш продукт. На схемах эта модель изображается, как воронка и привлекает неопытных людей своей внешней простотой. Оказывается, всё намного сложнее, и она требует внимательной проработки, поэтому юным пиарщикам придётся много поработать, чтобы изучить эту технику продаж.

Заключающим стал мастер-класс «Бренд-менеджер: специалист по созданию эффективного образа человека и товара» от доцента кафедры журналистики и медиакоммуникаций, кандидата культурологии, Никиты Владимировича Гришанина. Он подробно рассказал об этапах работы PR-менеджера:
• 1 этап – определение проблемы, целей и задач
• 2 этап – построение коммуникативной задачи
• 3 этап – разработка коммуникативной стратеги

Участники узнали о разнице между тенденцией, модой и трендом, насколько важно проводить анализ тренда и конкурентов. Ещё Никита Владимирович продемонстрировал на примере существующей рекламы, какие коммуникационные барьеры и препятствия могут оказаться на пути, и какие катализаторы есть для их преодоления. Так, мы разобрали катализатор «волнение», на примере рекламы Lacoste. Основатель бренда занял призовое место на чемпионате по теннису. «Он рвал противников и боролся за победу, как крокодил», — говорили болельщики. Возможно это и вдохновило автора на создание всем известного логотипа.
По окончании обучения на «Зимней школе журналистики и PR» от СЗИУ РАНХиГС мы поняли, что журналистика и реклама тесно связаны между собой. Ребята получили огромное количество нового и полезного материала, познакомились с интересными специалистами. Уверена, что многие после этих лекций определились с вузом. И точно, все участники дистанционной программы надеются встретить полюбившихся преподавателей на очных занятиях в стенах Академии.

Ссылка на публикацию: https://ynpress.com/archives/98289

ЖУРНАЛИСТИКА И РЕКЛАМА: ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОЙ МЕДАЛИ