карточка участника

Вернуться
40

Беловол Татьяна

Возраст: 16 лет
Страна: Россия
Город: город Тамбов
Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №30"
Творческий коллектив: Большая школьная редакция

Категория участника: Новичок
Номинация: Юные журналисты за умное и полезное информационное пространство

Портфолио участника

Рассказ о себе:
Беловол Татьяна, являюсь активистом детской школьной общественной организации "Максимум" МАОУ СОШ №30, города Тамбова, главным редактором городского Агентства детской прессы, лидером направления РДШ «Информационно-медийное" в школе, руководителем школьного пресс – центра «Большая школьная редакция», главным редактором сообщества детской организации в социальной сети «Вконтакте», заместителем шеф-редактора проекта информационно-медийного направления РДШ «РДШ Медиа». Имею членский билет РДШ, присвоен статус «Лидер РДШ». Я активный участник проектов и акций Российского движения школьников, Тамбовской региональной общественной организации «Союз детских организаций», Тамбовской городской детской организации «Юные россы». Являюсь модератором официальной странички школы в социальной сети «Вконтакте» по Всероссийскому проекту «Сделаем вместе», имею навыки координации действий детского коллектива при реализации медиа проектов и акций, осуществляю волонтерскую деятельность на базе добровольческого отряда «Творцы добра», а также участник и организатор городской школы актива. Мои важные достижения за последние три года: Победитель Всероссийского кастинга ведущих и корреспондентов РДШ. Участник Всероссийского проекта «Медиацентры РДШ» .Активный участник сетевого образовательного проекта «СМИ будущего». Лидер региональной команды Тамбовской области в рамках детской редакции. Участник Всероссийского конкурса «Контент на коленке» Победитель комплекса мероприятий по организации и продвижению мероприятий и программ информационно-медийного направления Российского движения школьников Присвоен статус «Лучший активист направлений медиа» в рамках образовательной программы Региональной медиашколы Союза детских организаций Тамбовской области.

Документы:
5

Краткий рассказ о работе:
Моя работа о деятельности школьного пресс-центра "Большая школьная редакция". В своей работе я постаралась отразить все направления, которыми занимаются ребята. Как мы развиваемся и получаем новые навыки, как выпускаем школьные новости, и школьный виртуальный журнал, как организуем мероприятия, мастер - классы и ведём страничку в социальной сети. Моя работа расскажет о том, что даже в школе ребята имеют возможность получить нужные и полезные медиа навыки.

Моя статья

Большая школьная редакция

Дети и подростки в новую цифровую эпоху.

В современном мире большое влияние на людей оказывают новые технологии и, конечно же, интернет. У людей появилась возможность переписываться и общаться по видео в режиме реального времени. Многие специалисты на данный момент работают над созданием различного рода аппаратуры, снаряжения, инструментов для того, чтобы улучшить и упростить жизнь людей.

Это, главным образом, сказывается на поведении и характере не только взрослого индивида, но и подрастающего поколения.
Возникает вопрос: каким образом цифровая эпоха влияет на развитие и становление как ребёнка, так и подростка?
Чтобы узнать ответ на этот вопрос, необходимо привести в пример несколько доводов, раскрывающих нашу сегодняшнюю тему.

В 21 веке электронные информационные устройства стали неотъемлемой частью жизни человека, буквально с самого его рождения. Но не всегда активное пользование гаджетами приносит пользу. Отрицательное влияние заключается в том, что современные устройства не способствуют интеллектуальному развитию ребёнка.
Из-за ноутбуков и смартфонов у детей плохо формируется мышление, не развивается фантазия. Они видят готовую картинку и, как следствие, отказываются воспринимать другие игры всерьёз.

Подростковый период является важнейшим этапом в жизни каждого человека. Именно в это время у подростка начинает формироваться характер, начинается становление личности. Зачастую в это время мы заводим новые знакомства, находим друзей на всю оставшуюся жизнь. Но и этому этапу могут помешать цифровые технологии. С приходом интернета личное общение заменяется виртуальным, а живые эмоции - смайликами. Подросток не учится в полной мере высказывать своё мнение, разделять чьи-то переживания, поддерживать.
Самое страшное то, что в социальных сетях всё чаще и чаще появляются хакеры - компьютерные взломщики. Они прочитывают переписки и выставляют их на всеобщее обозрение. Это может сказаться негативно не только на репутации подростка, но и на его поведении. Данный поступок может нанести непоправимый ущерб психики человека на всю оставшуюся жизнь.

Главное отличие цифровых технологий от других источников заключается в том, что человеку открыт доступ к большому количеству полезной информации. Ведь в интернете можно прочесть последние новости, найти статью на интересующую тему, подготовить доклад об известном человеке или великом открытии. И, конечно же, благодаря интернету мы можем общаться с кем угодно и когда угодно независимо от места и времени. Зачастую использование социальных сетей во время учебы подразумевает постоянную связь с учителями и одноклассниками. Это отличная возможность обсудить уроки, домашние задания или работу над проектами.

Особенно большую пользу принесли цифровые технологии за последние два года. Со сложившейся эпидемиологической ситуацией появилась потребность в переходе на дистанционное обучение. В этой ситуации гаджеты являются отличными помощниками. Благодаря им, мы в любой момент можем подключиться к цифровым платформам и прослушать урок.
Это делает обучение более доступным и даёт возможность обучаться в любом месте, что очень актуально для детей, занимающихся различными родами деятельности.

Как мы выяснили, цифровые устройства и СМИ уже стали полноправными вторичными агентами социализации в современном мире. Хорошо это или плохо? Точный ответ на данный вопрос дать сложно. Везде есть свои плюсы и минусы. Главное - использовать цифровые устройства с умом, не поддаться искушению современных гаджетов и не стать зависимыми от них!

(текст конкурсной работы также размещен в нашем школьном сообществе https://vk.com/maksimum30)

Ссылка на публикацию: https://vk.com/maksimum30?w=wall-43428765_2097%2Fall

Видео

Подкаст Дети и подростки в новую цифровую эпоху

Наши яркие будни